facebook貼版軟體愛寓交友自動貼文軟體各種客製化貼文軟體愛寓交友自動貼文軟體 台灣的高等教育人才界,正出現兩種強烈對比。一邊,是頂尖大學找不到海外人才,即使有,也不願回來的需求「荒」;一邊,卻是本土博士畢業無處去,找不到講台可以發揮的供給「慌」。

這幾年,台灣出現了一批新科博士,一樣在大學任教,卻沒有研究室、不能參與系務會議,更與一般人認知的「教授待遇好」有天壤之別,上課一小時只領630元鐘點費,比兼家教還少,沒有健保、也沒有退休金。

兼課11學分,月薪不到3萬

魏少君一直要到2009年國內博士班快畢業前,才發覺就業市場不如他的想像,「我很理所當然覺得拿到學位後,就能在大學教書。」

畢業、當完兵後,魏少君足足花了半年,申請從頂尖大學到私立大學至少5所的專任教職,但全部石沉大海。最後他在東海大學取得兼任教師,今年2月也開始在弘光科技大學兼課。

他總共兼課11學分,相當於一般專任教師的開課量。但不同於專任助理教授6萬多元的月薪,他一個月領不到3萬元,「我還有40萬的助學貸款,每月要繳5千元。」

魏少君質疑,上完一堂3小時的課所拿到的報酬,別人買件貴一點的衣服就沒了。這不僅凸顯出兼任教師薪水不合理,也代表台灣自產的博士嚴重供需失衡。

私校一天消失1.1位專任教師

通常私大或科大是吸納本土博士最主要的管道,但過去3年,機會卻在快速消失中。

原來安穩的大學教授光環,變成不確定性越來越高的連環炸彈。2009年,私校專任教師人數原本有31,434人,兩年後卻巨幅減少803位,相當於每天有1.1位教授失業,消失速度令人咋舌。

高教產業工會理事長、輔仁大學社會學系教授戴伯芬觀察,主因是部份私立學校預期「少子化」大浪來襲,提前展開削減人事成本。

她指出,後段私立大學的做法分成2種,一種是以系所合併、專業不符等名義,另一種則是以教師沒通過6年內升等,「逼迫專任老師退位,解聘或改為約聘。」戴伯芬解釋,這些做法表面上合法,但以升等需要外審為例,因為採取單向匿名制,過程中就存在「人為運作空間」,讓當事人無法通過升等。

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